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E-Assessment an Schweizerischen Pädagogischen Hochschulen

25 Feb 2014 - 10:11 | Version 22 |

Eine aktuellere Liste ist unter http://eassessment.eduhub.ch zu finden.

PH Prüfungsthema Räumlichkeiten Hardware Software Andere
Programme
gesperrt 		Sonstiges
Internet
gesperrt 		Assessment-Typ Fragetypen Prüfungsdauer Gruppengrösse Total Studierende / Jahr Verantwortlich
PHZ Schwyz Entwicklungspsychologie Normaler Seminarraum Persönliche Notebooks Browser / Blackboard LMS nein - summativ MC 70 min 70 2 x 70 Iwan Schrackmann
PHSG St.Gallen Entwicklungspsychologie 3 grosse Seminarräume Persönliche Notebooks Browser / OLAT nein Nein summativ SC/MC/KPrim 20 Min 70 3 x 70 Martin Hofmann
PHSG St.Gallen Theorie Sport 2 grosse Seminarräume Persönliche Notebooks Browser / OLAT nein Nein summativ SC/MC/KPrim 20 Min 100 2 x 100 Martin Hofmann
PHSG St.Gallen Humanbiologie normale Seminarräume Persönliche Notebooks Browser / OLAT nein Nein summativ SC/MC/KPrim 20 Min 25 2 x 25 Dominik Owassapian
PH Zürich Sport: Trainingslehre
Deutsch: Zwischenprüfung Deutschkompetenz
Bildung und Erziehung: Zwischprüfung Bildung & Erziehung
Medienbildung: ECDL 		Medienbildungräume der PH erweitert durch zusätzlichen Laptops Computer der PH ZH Desktop und Laptop (nach Wahl Windows oder Macintosh) Browser / ILIAS - - summativ   45 - 120 Min 80 Sport: 150
Deutsch: 450
Bildung & Erziehung: 450
Medienbildung: 50 		Werner Willi
PHSG St.Gallen CW Deutsch 2 grosse Seminarräume Persönliche Notebooks Browser / OLAT nein Nein summativ SC/MC/KPrim 90 Min 25 2x25 Ralph Kugler
PHBern Sprachkompetenzen (rezeptiv) Französisch / Englisch Computerraum Computer der PH Bulats nein Nein summativ MC, Multiple Matching, True/False, Lückentexte 40-75 Min 10 100-200 Jésabel Robin (Französisch), Susanna Schwab (Englisch), Eveline Lüssi (ICT)
PHTG ILIAS Einstufungstest Medienraum/zuHause gemischt (PH/pers.) ILIAS nein Nein formativ MC,Zuordn. F.,Lückentext, ImageMap F. 60 Min. (12-15) ca. 210 Sonja Burgauer/Oliver Lang
PHZ Luzern ICT-/Medienkompetenz - Selbsteinschätzung Private Notebooks / zuhause Persönliche Notebooks Browser / Interwise nein Nein summativ Skalierung 1-5 ~45 Min. ~ 300 ~ 300 Kurt Schöbi
Hep Lausanne (Vaud) ICT examen d'entrée HEP connaissance de base 4 grandes salles info 70 Imac Browser/Moodle nein Ja summativ Multiple choice max 1h en général 20min 200-300 200-300 Bernard Baumberger
PHZ Zug Umgang mit Heterogenität in der Schule Aula und weitere Seminarräume Laptops der Studierenden Browser / Blackboard nein Nein summativ   45 Min ca. 80 (alle 2. Semester) - je einzeln aber gleichzeitig absolviert ca. 80 Eveline Steinger
PHZ Zug "Alltag und Wissenschaft": Einführung in wissenschaftliches Denken und Arbeiten Ist nicht festgelegt; Studierende organisieren sich selbst persönliche Notebooks der Studierenden Browser / Blackboard nein Nein summativ   offen Lerngruppen à ca. 20 Studierende ca. 80 Bruno Leutwyler
PHZ Zug Vorlesung Psychologie (Person und Interaktion) Ort ist nicht vorgegben Notebooks der Studierenden Browser / Blackboard nein Nein summativ   kein Zeitlimit 80 Studierende (Prüfung muss in einer Zeitdauer von 5 Tagen absolviert werden). 80 Simon Bieli
PHZ Zug ICT-Grundlagen IC3 (Office, Internet, E-Mail) Aula Notebooks der Studierenden Browser / IQ-System nein Nein summativ   3 x ca. 45 Min. ca. 40 pro Jahr ca. 70 Olivier Wüest
PHZ Zug LN Person und Interaktion (EZ) Hörsaal Notebooks der Studierenden Browser / Moodle nein Nein summativ MC ca. 45 Min. 109 109 Olivier Wüest
PH-VS Einstufungstest Sprachen L2 & L3 Computerraum Computer der PH Dialang nein Nein summativ MC, Zuordnung, Lückentexte, Falsch/Richtig 45-60 Min 25 130 Alain Metry

Erklärungen / Explanations

  • Prüfungsthema: Welches Thema wird geprüft?
  • Räumlichkeiten: Wo finden die E-Assessments statt?
  • Hardware: Auf was für Hardware finden die E-Assessments statt?
  • Software: Welche Software kommt zum Einsatz?
  • Softwarebeschränkungen: Wird die verfügbare Softwareauswahl eingeschränkt? (Nur Browser o.ä.)
  • Internetbeschränkungen: Wird die Kommunikation mit dem Internet eingeschränkt?
  • Typ: Handelt es sich um formative oder summative E-Assessments?
  • Prüfungsdauer: Wie lange dauert eine Prüfung?
  • Gruppengrösse: Wie gross ist die Zahl der gleichzeitig Geprüften?
  • Total Studierende / Jahr: Wie viele Studierende absolvieren diese Prüfung pro Jahr?

Weiterführende Informationen zum Thema E-Assessment

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